弦上箭裂

第一章：玄武湖畔初相逢第一节：炎夏靶场志不休1998 年盛夏，

南京宛如一座巨大的蒸笼，毒辣的太阳高悬苍穹，毫无保留地倾洒着炽热光芒。

大街小巷弥漫着令人窒息的热浪，知了躲在树叶间，声嘶力竭地抱怨着这酷热的天气。

玄武湖的湖面在烈日炙烤下，升腾起层层水汽，偶尔拂过的微风裹挟着滚烫的气息，

让闷热的空气愈发浓稠，令人烦闷不堪。南京军区靶场里，

6 岁的陈绪言小脸被晒得红扑扑的，豆大的汗珠顺着额头滚落，

像一条条小溪浸湿了他的短袖。即便酷热难耐，他依然像一棵挺拔的小白杨，双脚稳稳扎地，

双眼紧紧盯着前方的靶子，眼神中透着一股超乎年龄的专注。这时，

老兵王叔叔哼着小曲路过，瞧见小绪言，笑着打趣道：“绪言，这天热得鸟儿都不敢飞，

你咋还在这儿练箭，就不怕被太阳烤成烤鸭？” 陈绪言一边用沾满汗水的手背擦汗，

一边认真地说：“王叔叔，爷爷说练箭不能怕吃苦，我以后要像爷爷一样，

成为百发百中的神箭手！”话音刚落，陈昭将军迈着稳健的步伐走来，

他身着洗得发白的练功服，身姿挺拔，目光如炬，声音洪亮：“绪言，准备好了吗？

咱们开始！” 陈绪言立刻挺直身子，大声回应：“准备好了，爷爷！

”第二节：祖孙授艺悟射道陈昭将军走到小绪言身边，伸出宽厚且布满老茧的大手，

轻轻包裹住他稚嫩的小手，带着他摆出标准的拉弓姿势。“绪言，

射箭可不只是简单地拉弓放箭，它讲究心、眼、手合一，气息要稳，心境更要平和。

只有静下心来，排除杂念，才能精准命中目标。” 陈昭将军耐心讲解，“来，深吸一口气，

感受身体里蕴藏的力量，就像积蓄的能量即将爆发。”小绪言仰着小脑袋，眉头微皱，

疑惑地问：“爷爷，心、眼、手怎么合一呀？” 陈昭将军慈爱地摸摸他的头，

目光望向远处书案上的梧桐叶，解释道：“你看那片梧桐叶，心里想着射中它，

眼睛紧紧锁定目标，手再稳稳地松开弓弦，这就叫合一。这跟你走路是一个道理，

心里想着往前，脚自然就会迈出去。关键在于专注和协调。”在爷爷的指导下，

小绪言深吸一口气，胸脯微微起伏，缓缓拉弓。他的眼神坚定，紧紧盯着梧桐叶。“嗖！

” 竹箭如一道黑色的闪电飞了出去，不偏不倚，正中祖父书案上《论语》扉页的梧桐叶。

“好箭法！” 周围正在训练的叔叔伯伯们纷纷鼓掌，投来赞许的目光。

陈绪言兴奋得小脸通红，蹦跳着喊道：“爷爷，我做到了！

” 陈昭将军欣慰地笑了：“不错，但可不能骄傲，射箭的路还长着呢，

每一次都要全力以赴。”第三节：琴音撩动少年心“绪言，休息会儿。

” 陈昭将军话音刚落，一阵悠扬空灵的古琴声从靶场附近的屋子传来。

这声音宛如山间清澈的溪流，叮叮咚咚，又似林间轻柔的微风，带着丝丝凉意，

瞬间驱散了空气中的燥热。“爷爷，这是什么声音呀？” 小绪言好奇地问道，

眼睛瞪得圆圆的，耳朵微微颤动，仿佛要捕捉每一个音符。“这是古琴声。

” 陈昭将军答道，眼中闪过一丝惊讶，“没想到这儿还有人会弹古琴。

” 小绪言被这美妙的声音深深吸引，眼中闪烁着好奇的光芒：“爷爷，我想去看看。

” 陈昭将军点头应允：“去吧，记得要有礼貌，别打扰到人家。”小绪言循着琴音，

蹦蹦跳跳地朝着屋子走去。一路上，他满心好奇：弹奏古琴的人长什么样？

那琴又是什么模样？会不会像爷爷的弓箭一样神奇？

第四节：琴室初窥遇知音小绪言来到屋前，透过半掩的门，

瞧见一位身着素袍的老者正坐在案前，全神贯注地弹奏古琴。阳光透过窗户洒在老者身上，

仿佛为他披上了一层金色的光辉，营造出一种超凡脱俗的氛围。小绪言看得入了迷，

连门没关都浑然不觉，双脚像被钉住一般，站在门口静静聆听。屋子里，

林鹤皋老先生正在鉴定一张南宋古琴 ——“松涧鸣”。他轻轻抚摸着琴身，

仿佛在与一位久违的老友交谈，低声自语：“这琴的音色、质地，皆属上乘，

不愧是南宋的珍品。” 这时，他注意到琴弦有些松动，便拿出工具，小心翼翼地调整。

突然，他皱起眉头，脸上露出疑惑的神情：“奇怪，这琴的共鸣似乎有问题，

难道是琴身内部有损伤？”就在林鹤皋陷入沉思时，小绪言忍不住推开门，

探进脑袋问道：“爷爷，您在做什么呢？” 林鹤皋抬起头，看到门口的小绪言，

微笑着招呼：“小朋友，进来吧。这琴有些小毛病，我在检查呢。

”第五节：琴箭交融话心得小绪言走进屋子，眼睛紧紧盯着古琴，好奇地问：“爷爷，

这就是古琴吗？它看起来好漂亮。” 林鹤皋点头笑道：“对，来，爷爷给你弹奏一曲。

” 说罢，他调整好坐姿，手指轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声再度响起。小绪言静静地聆听着，

小手不自觉地随着节奏摆动，小脑袋也跟着旋律晃动，仿佛沉浸在一个美妙的梦境中。

一曲奏罢，林鹤皋问道：“小朋友，你喜欢听琴吗？” 小绪言用力点头，大声说：“喜欢！

爷爷，您弹得太好听了。我刚才在外面练射箭，听到声音就跑过来了。”“你还会射箭呀？

” 林鹤皋略带惊讶地问，眼中流露出一丝兴趣。小绪言满脸自豪：“对！是爷爷教我的，

刚才我还射中了一片树叶呢！” 林鹤皋笑着夸赞：“真厉害！其实射箭和弹琴一样，

都要心平气和，专注当下。射箭时心无旁骛才能命中目标，弹琴时全神贯注才能弹出好旋律，

二者都需要持之以恒的练习。”第六节：惜别之际启新章“你叫什么名字呀？

” 林鹤皋温和地询问，目光中充满了慈爱。“我叫陈绪言。爷爷，您弹的这是什么琴呀？

” 小绪言眨着眼睛好奇地问道。“这是南宋时期的古琴，名叫‘松涧鸣’。

” 林鹤皋耐心解释，“古琴有三千多年历史，每段旋律都蕴含着先辈们的智慧和情感，

承载着中华文化的传承。”“哇，这么久啊！” 小绪言惊叹道，眼中满是敬佩，“爷爷，

您能再给我讲讲古琴的故事吗？” 林鹤皋微笑着点头，开始讲述古琴的历史，

从伯牙子期的高山流水，到嵇康临刑前弹奏的《广陵散》。小绪言听得津津有味，

不时发出惊叹声，仿佛置身于古老的音乐世界中。“绪言，该回家了！

” 陈昭将军的声音传来。小绪言依依不舍地说：“爷爷，我下次还能来找您吗？

” 林鹤皋笑着应道：“当然可以。下次来，爷爷教你弹几首简单的曲子。

” 这次偶然的相遇，如同命运的齿轮开始转动，为他们的未来埋下了奇妙的伏笔。

第七节：射箭场上的切磋第二天清晨，阳光还未完全驱散晨雾，

南京军区靶场就迎来了充满活力的一天。小绪言如往常一样，早早来到靶场。

他怀揣着对射箭的热爱，心中的那团火焰越烧越旺，满心期待着今天的训练。刚踏入靶场，

小绪言就瞧见几个年龄相仿的小朋友正围在陈昭将军身边，叽叽喳喳地讨论着什么。

扎着马尾辫的小女孩眼尖，一下子看到了小绪言，兴奋地喊道：“看！来了个新伙伴！

” 其他小朋友纷纷转过头，好奇地打量着小绪言。陈昭将军笑着招手，示意小绪言过来。

“绪言，今天有几个小朋友也来体验射箭，你给大家讲讲你练习的心得。” 陈昭将军说道。

小绪言有些腼腆地挠挠头，走到小朋友们面前，认真地说：“我也是刚开始学，

爷爷说射箭要心、眼、手合一，气息要稳，心境要平。

” 胖嘟嘟的小男孩疑惑地问：“那要怎么才能让心境变平呀？我一拿起弓就紧张得不行。

” 小绪言想了想，说：“我每次拉弓前，都会先深呼吸，心里想着一定要射中，

就不紧张了。”陈昭将军在一旁点头，补充道：“大家可以先从最基础的站姿学起，

双脚分开与肩同宽，身体微微前倾。” 小朋友们按照将军的指导，纷纷站好姿势。

小绪言在一旁帮忙纠正，看到一个小朋友双脚分得太开，他走上前说：“你看，要像我这样，

不然站不稳，射箭的时候会晃。”接着，陈昭将军拿来几把小弓和箭，分给小朋友们。

小绪言拿起自己的弓，给大家示范拉弓的动作：“拉弓的时候，手臂要伸直，慢慢用力。

” 他一边说，一边缓缓拉弓，动作流畅而标准。小朋友们学着他的样子，尝试拉弓，

有的因为力气小，脸憋得通红；有的则因为用力过猛，差点摔倒。“爷爷，

我怎么老是射不准呀？” 瘦瘦的小男孩苦恼地问道。陈昭将军走过去，检查了他的姿势，

说道：“你的手臂没有稳住，而且瞄准的时候要专注，不要被周围的事物干扰。

” 小绪言也凑过去，给小男孩出主意：“你可以先盯着靶心，心里想着箭一定要射中那里，

然后再拉弓射箭。” 小男孩按照他们说的，再次尝试，这一次，箭虽然没有正中靶心，

但比之前进步了许多。他兴奋地跳起来：“我射中啦！

”小绪言看着小伙伴们逐渐掌握了射箭的技巧，心中充满了成就感。他自己也不断地练习着，

每射出一支箭，都在心中默默总结经验。陈昭将军在一旁看着小绪言，

眼中满是赞许：“绪言，你今天教小伙伴们的方法很对，自己的射箭姿势也越来越好了。

不过，可不能骄傲，要继续努力。” 小绪言用力点头：“爷爷，我知道，

我还要变得更厉害，以后要参加比赛，拿冠军！”在欢声笑语中，上午的时光悄然流逝。

小绪言和小伙伴们约定好，下次还要一起练习射箭。离开靶场时，

小绪言满心期待着接下来去林鹤皋爷爷那里学习古琴，他知道，无论是射箭还是古琴，

都是他心中最热爱的事情，他会努力做到最好。

第二章：紫金山下的默契第一节：非遗盛会琴音起2002 年，

南京城依旧散发着深厚的历史韵味，每一处街巷、每一座建筑，都诉说着岁月的故事。

林之安的母亲沈秋棠，作为省文化厅厅长，深知非遗文化传承的重要性。

为了让非遗文化在青少年心中扎根，她精心筹备了 “非遗进校园” 活动。经过深思熟虑，

活动地点选在了中山陵。紫金山绿树成荫，古老的建筑庄严肃穆，阳光透过树叶的缝隙洒下，

在地面上形成一片片斑驳的光影，为这场盛会营造出独特而浓厚的文化氛围。活动当天，

现场彩旗飘扬，人潮涌动。十岁的林之安身着一袭淡蓝色汉服，汉服上绣着精致的花纹，

随着她的走动轻轻摆动，宛如一朵盛开的青莲，散发着灵动与优雅。她怀揣着紧张与期待，

缓缓走上舞台。“之安，加油！” 人群中传来母亲沈秋棠那熟悉又温暖的鼓励声。

林之安循声望去，看到母亲正站在台下，脸上带着微笑，眼神中满是信任与支持。

林之安深吸一口气，试图平复内心的紧张。她双手轻抚琴弦，指尖微微颤抖。

当指尖触碰到琴弦的那一刻，《幽兰》的旋律从她指尖流淌而出。起初，琴声轻柔舒缓，

仿佛山间清晨的薄雾，带着一丝朦胧与神秘。随着旋律的推进，琴声逐渐变得悠扬空灵，

如同一股清泉，在山谷间潺潺流动。“这曲子好空灵！

” 台下一位戴着眼镜的老师轻声感叹，脸上满是陶醉的神情。“是啊，这孩子小小年纪，

琴艺竟如此精湛，将来肯定大有可为。” 旁边一位家长附和道，眼中流露出赞许的目光。

悠扬的琴音在紫金山下回荡，鸟儿停止了啼鸣，仿佛也被这美妙的音乐所吸引，

沉浸在这场艺术盛宴之中。第二节：台下少年刻谱忙台下的陈绪言，已经是四年级的学生。

熟悉的琴音如同一把钥匙，勾起了他对林鹤皋爷爷的回忆。

林鹤皋爷爷曾经耐心地给他讲解古琴减字谱的场景，仿佛就在昨天。

“我要把这美妙的旋律记录下来！” 他心中暗暗下定决心。陈绪言在场地角落四处寻找，

终于找到一块尖锐的石头。他又折了一支竹箭，费了好大的力气，将箭头削尖。随后，

他蹲在青石板前，专注地开始刻谱。烈日高悬，阳光直射在他身上，豆大的汗珠从额头滚落，

如同断了线的珠子，浸湿了他的衣衫。这时，同班同学李阳手里拿着冰淇淋，

一边吃一边路过。“绪言，大家都在那边乘凉，吃着冰棍儿，你怎么在这儿刻石板？

” 李阳好奇地问道，脸上写满了疑惑。陈绪言头也不抬，全神贯注地刻着，

嘴里说道：“这琴曲太好听了，我怕忘了，想用减字谱记下来。” 李阳凑过去看了看，

惊讶地说：“你还懂减字谱？真厉害！我连听都没听过。” 陈绪言笑了笑，

停下手中的刻刀，抬起头说：“是林鹤皋爷爷教我的。他还跟我讲了好多关于古琴的故事呢。

”第三节：琴谱邂逅启交谈林之安演奏结束，走下舞台，来到一旁休息。不经意间，

她看到了青石板上的减字谱。那些刻痕虽然有些粗糙，但却清晰可辨。“这是谁刻的？

” 她心中疑惑，目光顺着刻痕四处搜寻，终于找到了陈绪言。“这是你刻的？

你怎么会知道古琴减字谱？” 林之安惊讶地问道，眼中满是好奇。陈绪言有些腼腆，

脸颊微微泛红，挠了挠头说：“我之前见过林鹤皋爷爷，他给我讲过。

你刚才的演奏太精彩了，我忍不住想记下来。” 林之安眼睛一亮，

兴奋地说：“没想到你对古琴也感兴趣！而且你刻得很准确。你叫什么名字？

”“我叫陈绪言。” 陈绪言回答道，声音中带着一丝羞涩。两人越聊越投机。

林之安兴奋地说：“我练《梅花三弄》时，老是把握不好节奏，尤其是那几个转折的地方，

怎么弹都不对劲，你有什么办法吗？” 陈绪言思考片刻，

认真地说：“我射箭时讲究心平气和，排除一切杂念，专注于目标。